Цифровая образовательная среда

АКТ приемки-передачи имущества

Оборудование, поступившее в рамках ЦОС

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Приказ № 1122 от 25.11.2020 "Об утверждении перечня образовательных организаций Забайкальского края, в которых планируется реализация мероприятий по обеспечению материально-технической базой для внедрения цифровой образовательной среды в рамках федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование" в 2021-2023 годах"

*Приказ № 22-Д от 09.02.2021 "О реализации регионального проекта « Цифровая образовательная среда» национального проекта « Образование»"

*Приказ № 140-Ш от 15.02.2021 "О внедрении регионального проекта "Цифровая образовательная среда" в рамках национального проекта "Образование" в образовательную среду МБОУ Усть-Тасуркайской ООШ"

*План мероприятий (дорожная карта) по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в МБОУ Усть-Тасуркайской ООШ на 2020-2021 г.г.

*Медиаплан по информационному сопровождению мероприятий по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в МБОУ Усть-Тасуркайской ООШ на 2021 г.

 

НОРМАТИВНЫЕ  ДОКУМЕНТЫ

*Паспорт национального проекта "Образование"

*Паспорт федерального проекта "Цифровая образовательная среда"

*Приказ Минпросвещения России от 2 декабря 2019 г. № 649 "Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды"

*Методические рекомендации об организации повышения квалификации педагогических работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности в области современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий 

*Методические рекомендации по обновлению информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов образовательных организаций, в том числе официальных сайтов в информационной коммуникационной сети "Интернет"

*Письмо Минпросвещения России от 19 марта 2019 г. №  МР-315/02  "О перечне оборудования"

*Обновленные методические рекомендации по реализации национального проекта «Образование»